sexta-feira, 29 de abril de 2011

matéria no blog da educação sobre os projetos na EMEI

Nessa semana comemora-se o Dia da Educação. E como educação e escola caminham juntas, decidimos celebrar a data mostrando alguns exemplos de projetos pedagógicos de sucesso realizados em instituições de ensino de diferentes partes do país. São ideias simples, criativas e fáceis de serem implantadas, que estão ajudando a melhorar o desempenho em sala de aula, a estimular o senso crítico dos alunos e a aproximar as famílias do ambiente escolar. Confira:
Lição de casa
Até pouco tempo atrás a Escola Municipal de Educação Infantil José Perboyre Sampaio Sabiá, em Juazeiro do Norte, no Ceará, tinha em mãos dois importantes desafios para enfrentar: estimular os alunos a realizar as lições de casa e, ao mesmo tempo, despertar o interesse da família pelas atividades escolares.
Consciente de que a participação dos pais na vida escolar dos filhos faz toda a diferença no desempenho do aluno, tanto em sala de aula como em casa, a direção da José Perboyre sabia que era preciso fazer algo para mudar essa situação.

Mãe e filho levando a caixa surpresa

Foi então que surgiu a ideia do projeto “De casa para sala/ da sala para casa”. A iniciativa consiste em atividades que instigam o espírito investigativo dos alunos e, consequentemente da própria família, convidada a também participar. “A proposta é complementar o aprendizado dos conteúdos vistos em classe com trabalhos de pesquisa e coletas de dados, de modo a levar os alunos a buscarem novas informações e se aprofundarem nos temas estudados”, explica a coordenadora pedagógica Rosi Vidal.
Para isso, comenta a coordenadora, foi criada a “caixa surpresa”. Nela são colocados materiais relacionados ao tema a ser pesquisado e uma ficha de leitura que o aluno preenche registrando com textos e/ou de desenhos o que viu e aprendeu no trabalho. “Ao levar a caixa para casa e compartilhá-la com os pais, os alunos não só desenvolvem o senso de responsabilidade e de autonomia, como também fortalecem os laços com a família, ao proporcionar uma maior aproximação da mesma com as atividades escolares”, diz.
Rosi conta que o projeto foi criado há pouco mais de dois meses, mas os reflexos já começam a ser percebidos. “Desde que iniciamos a ação, notamos um interesse maior dos alunos pelas lições de casa que agora apresentam mais qualidade. O desempenho em sala de aula também melhorou e a família está mais presente na escola. Observamos que a atividade estimulou o diálogo entre pais e filhos, proporcionando uma troca de conhecimentos”, comemora a coordenadora, que complementa: “são pequenas mudanças que estão acontecendo gradativamente, mas que impactam de forma positiva no desenvolvimento do aluno.”
Mães da Horta

Mães recebem informações sobre o cultivo de hortas

Motivada com os bons resultados que a escola tem alcançado, a equipe pedagógica da José Perboyre não quer parar por aí, por isso está trabalhando ativamente para o sucesso de um novo projeto: o “Mães da Horta”. A atividade teve início recentemente e busca atender objetivos como: promover a integração família-escola; valorizar o diálogo dentro e fora do ambiente escolar; disseminar conhecimentos sobre alimentação saudável e o cultivo de hortaliças; e contribuir com a qualidade da merenda escolar.
Segundo Rosi Vidal, a proposta de criar uma horta dentro do espaço escolar nasceu a partir de uma pesquisa informal feita com os alunos sobre o que mais gostavam de comer no almoço e no jantar. O levantamento apontou que alguns alunos não comem a merenda por não gostarem do sabor dos alimentos preparados na escola. Outro ponto revelado na pesquisa mostrou que em muitas famílias faltam recursos financeiros para a compra de certos alimentos. “Cultivar uma horta e convidar as mães dos alunos para ajudar foi a forma encontrada para amenizar essas duas questões”, esclarece a coordenadora. “Ao participarem, as mães recebem várias informações sobre plantio e colheita, podendo usar esse conhecimento para criar suas próprias hortas e ajudar assim no orçamento doméstico. Além disso, o projeto possibilita que mães e filhos trabalhem juntos, estabelece um vínculo de amizade e cooperação entre as participantes e os funcionários da escola, e contribui para melhorar a comida em casa, já que os alimentos que forem colhidos serão usados para deixar a refeição mais saborosa e rica em nutrientes”, comenta.

http://www.blogeducacao.org.br/escolas-mostram-caminhos-para-melhorar-a-aprendizagem-e-torna-la-mais-atrativa/

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Almoço de Páscoa na EMEI José Perboyre Sampaio Sabiá

A Páscoa é amor, é fraternidade, é União..
Páscoa não é um dia para comermos chocolates e sim para comemorarmos a vida e ressureição daquele que morreu para nos salvar!
A Páscoa vem trazendo uma mensagem de paz, esperança e amor. Feliz Páscoa!

Mestre Ariévlis

No dia 26 além do encontro do PAIC realizamos o almoço de Páscoa com todos os funcionários da EMEI José Perboyre, foi de inteira importância, pois todos estavam com entusiamo se sabendo o quanto é bom viver em união e fraternidade.

Páscoa

Poema Páscoa dos Amigos é...

É ser capaz de mudar,
É partilhar a vida na esperança,
É lutar para vencer toda sorte de sofrimento.
É ajudar mais gente a ser gente,
É viver em constante libertação,
É crer na vida que vence a morte.
É dizer sim ao amor e à vida,
É investir na fraternidade,
É lutar por um mundo melhor,
É vivenciar a solidariedade.
É renascimento, é recomeço,
É uma nova chance para melhorarmos
as coisas que não gostamos em nós,
Para sermos mais felizes por conhecermos
a nós mesmos mais um pouquinho.
É vermos que hoje...
somos melhores do que fomos ontem.
Desejo a todos as amigas e amigos que vivem dentro de meu coração,
Feliz Páscoa, cheia de paz, amor e muita saúde!
Esses são meus sinceros votos, para meus melhores amigos e amigas

Autor Desconhecido

Repasse do PAIC na Emei José Perboyre Sampaio Sabiá

TEMÁTICA DA FORMAÇÃO: currículo na educação infantil como ação pedagógica: conjunto de Práticas educativas que articulam experiências fundamentais para o desenvolvimento, aprendizagem e bem estar das crianças, com destaque para as experiências que favorecem a interação das crianças com a músicas, artes plásticas, dança, teatro etc.